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Consorcio Universitario en contra de artículos de Ley de Educación

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Rectores califican de excesivas determinaciones como colores neutros, al tiempo de considerar que se vulneran derechos de autogestión

Jesús Peña

El Consorcio Universitario (BUAP, UDLAP, UMAD, UPAEP, Ibero y Anáhuac) lamentaron que la nueva Ley de Educación presente disposiciones que no reconocen a los particulares ningún derecho, excepto el de impartir educación en sus diversos tipos y modalidades.

A través de un comunicado, las instituciones consideraron excesivo que “los colores que se utilicen en los inmuebles destinados al servicio público educativo serán de color neutro”.

Además, la nueva normatividad incrementa atribuciones de supervisión y vigilancia a la autoridad estatal respecto de planteles y programas, afectando los principios de certeza jurídica, simplificación y equidad entre las instituciones.

“Vulnera el derecho de autogestión y decisión sobre el destino de los recursos obtenidos lícitamente por las instituciones particulares. Afecta también el derecho a la obtención y gestión lícita de recursos”, cita el comunciado.

En el apartado de bienes muebles -señalan- se vulnera el principio de legalidad, abriendo el paso a la incertidumbre jurídica y, por tanto, en estado de indefensión.

“Asimismo, contraviene el principio de libertad académica al establecer que los reconocimientos de validez oficial de estudios se otorgarán cuando los solicitantes cuenten con planes y programas de estudio que la autoridad otorgante considere procedentes”, señala el documento.

Las instituciones consideran que ofrecer una educación de calidad sólo es posible en un entorno normativo abierto y en un marco de libertades, que permitan a las instituciones particulares de educación centrar su labor en el trabajo académico y la mejora permanente, y no en la gestión burocrática y el cumplimiento de normas excesivas.

Los miembros del Consorcio Universitario llamaron a un diálogo incluyente en pos de la mejora de la calidad, la pertinencia social y una perspectiva humanista, en favor de estudiantes, sus familias y la sociedad.

“Reconocemos y celebramos la incorporación en la iniciativa del concepto del humanismo como eje primordial para la transformación de la sociedad. Las instituciones particulares de educación somos aliadas de los gobiernos estatal y federal en la ardua tarea de impartir educación a toda la población”, apuntaron.

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